在新时代的背景下，小学教育作为基础教育的重要阶段，不仅承载着传授知识的重任，更肩负着培养学生良好品德、促进其全面发展的使命.德育工作是小学教育不可或缺的一部分，它关乎学生的价值观形成、人格塑造及社会适应能力的发展.本学期，我校德育工作计划将以“立德树人”为核心，围绕爱国主义教育、行为习惯养成、心理健康促进、家校合作共育等方面，精心设计一系列活动与实践，旨在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人.
#### 一、指导思想与目标
本学期德育工作以《新时代公民道德建设实施纲要》为指导，坚持立德树人根本任务，以培养学生的社会主义核心价值观为主线，通过丰富多彩的教育活动和实践体验，促进学生情感、态度、价值观的正向发展，形成积极向上的校园风气，为学生终身发展奠定坚实的基础.
#### 二、主要措施与活动安排
##### （一）爱国主义教育
1. **主题月活动**：设立“爱国教育月”，通过举办主题班会、观看红色电影、邀请革命老前辈进校园分享会等形式，加深学生对国家历史、文化的理解与认同.
2. **实践活动**：组织学生参观当地博物馆、纪念馆，参与“寻访红色足迹”实践活动，亲手制作爱国主题手抄报或微视频，增强实践能力和爱国情怀.
##### （二）行为习惯养成教育
1. **日常行为规范**：修订和完善《小学生日常行为规范手册》，通过晨读、班会等形式，强化学生对规则意识的认识，引导其自觉遵守校规校纪.
2. **文明礼仪之星评选**：开展“文明礼仪之星”评选活动，通过树立榜样，激励学生在日常生活中展现文明礼貌的行为举止.
##### （三）心理健康教育
1. **心理健康教育课**：将心理健康教育纳入课程计划，定期开展心理健康讲座和心理辅导活动，帮助学生掌握基本的心理调适技巧.
2. **心理剧表演**：鼓励学生创作并表演心理剧，通过艺术的形式表达内心感受，提升自我认知与情绪管理能力.
##### （四）家校合作共育
1. **家长学校**：定期举办家长学校活动，邀请教育专家分享家庭教育理念与方法，增强家长的家庭教育能力.
2. **亲子活动**：组织“亲子阅读”、“家庭美德建设”等活动，增进家庭成员间的情感交流，共同营造良好的家庭氛围.
##### （五）特色项目与创新实践
1. **志愿服务活动**：鼓励学生参与社区志愿服务，如环保清洁、助老助残等，培养社会责任感和公民意识.
2. **传统文化体验**：结合传统节日，如春节、中秋节等，开展书法、剪纸、茶艺等传统文化体验活动，传承中华优秀传统文化.
3. **科技与创新教育**：引入编程、机器人等STEM课程，激发学生的创新思维和实践能力，培养未来所需的新技能人才.
#### 三、保障措施与评估反馈
1. **师资培训**：加强对班主任及德育教师的专业培训，提升其在德育工作中的指导能力和创新意识.
2. **评价体系构建**：建立多元化评价体系，除了传统的考试成绩外，还应考虑学生的品德表现、社会实践、创新能力等多方面因素.
3. **定期总结与调整**：每学期末对德育工作进行总结评估，根据反馈调整下一学期的工作计划，确保德育工作的持续有效推进.
#### 四、结语
小学新学期德育工作计划是一个系统工程，需要学校、家庭、社会三方面的共同努力.通过这一系列精心设计的活动与措施，我们期待每一位学生都能在新学期里实现自我超越，不仅在学业上取得进步，更在品德修养、身心健康等方面得到全面发展.让我们携手并进，为培养新时代的接班人而不懈努力！
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